31 May 2005
Laman Permata Hati Taman Mawaddah Wa Rahmah Dibuka Hari Ini
30 May 2005
Senarai 50 Teratas Daripada Segi Jualan Kumpulan PTS Sepanjang Januari hingga Mei 2005
Ranking | Tajuk Buku |
1 | 55 Petua Orang Berjaya |
2 | Psikologi Cinta |
3 | 7 Formula Individu Cemerlang |
4 | Kuasa Berfikir Kreatif |
5 | Kenapa Saya Tidak Berfikir Beg |
6 | Resipi Kejayaan Utk Pengawas |
7 | Anda Berfikir? Bagaimana? |
8 | Tip Menjadi Individu Menarik |
9 | Resipi Kejayaan Utk Ketua Kela |
10 | CC Sejarah Melayu 1 (EKK) |
11 | Berfikir Seperti Inventor |
12 | Kisah Saya Saudara Baru |
13 | 7 Formula Hidup Sukses |
14 | Pandai Berfikir |
15 | Resipi Kejayaan Utk S/U Persat |
16 | Kolam Rahsia (EKK) |
17 | Resipi Kejayaan Utk Pustakawan |
18 | Askar Berjalan Kaki |
19 | Tafsir Quran Siri 1 |
20 | CC Sejarah Melayu 3 (EKK) |
21 | CC Sejarah Melayu 2 (EKK) |
22 | Kamus Peribahasa Sek Menengah |
23 | Merancang Kejayaan |
24 | 55 Petua Seronok Bekerja |
25 | Resipi Kejayaan Utk Pelajar |
26 | Resipi Kejayaan Utk Presiden |
27 | Sumpahan Merbuk B'tuah (EKK) |
28 | Pertemuan di Kaki Senja (EKK) |
29 | Menjalin Hubungan Bahagia |
30 | Resipi Kejayaan Utk Remaja |
31 | Tafsir Quran Siri 5 |
32 | Awang Slmt Mnbr Bakti (EKK) |
33 | Tafsir Quran Siri 6 |
34 | Tafsir Quran Siri 7 |
35 | Kamus Peribahasa Sek Rendah |
36 | 55 Petua Kerja Berpasukan |
37 | Cara Mudah Mencari Pekerjaan |
38 | Kejayaan Dari Dalam |
39 | Mengurus Disiplin Pelajar |
40 | Anda Berkarisma Apabila.....? |
41 | Tafsir Quran Siri 2 |
42 | Berfikir Secara Logik & Kritis |
43 | Sesuci Kasih Ibu |
44 | Komunikasi Kaunseling |
45 | Anda Berkuasa Apabila.....? |
46 | Rusdin Budak Pintar |
47 | 5 Penyiasat Muda |
48 | Guru Sebagai Fasilitator |
49 | Koleksi Pantun Utk Majlis |
50 | Sesat Dalam Cahaya |
Anak Adalah Juga Nikmat & Ujian
29 Mei 2005 : Majlis Perkahwinan Ida Ezyani & Azrul
Semoga Dicucuri Rahmat ke Anak Cucu
Dari Perlis ke Bentong, With Love
Puteri Mencari Puteranya
Mempelai Di Tunggu, Dayang Menyambut
28 May 2005
BERITA TERGEMPAR : Aku Gembira!!!!!!!
26 May 2005
Kanak-kanak Dibiar Bebas Meneroka Cepat Membaca
Anak aku Alhamdulillah, sejak berusia setahun lebih sudah mula mengenali huruf. Setiap huruf dikaitkan dengan apa yang difikirkan dalam otaknya. Sebagai contoh H dia sebut Aum! (Harimau), D dia sebut Emon (Doraemon) dan sebagainya. Ramai yang bertanya apa rahsianya. Susah gak nak jawab. Apa yang aku boleh kata dia ni anak editor dan pengurus penerbitan. Setiap hari tengok manuskrip orang dan buku yang diterbitkan. Tambah pula isteriku setiap hari mengadap komputer menyunting buku penulis lain sejak dari dulu. Pada waktu anak aku tu dikandungnya pun melakukan perkara yang sama. Itu teori aja. OK, aku nak berkongsi artikel ni untuk bacaan semua.
Oleh Rosnah Ahmad
PERSOALAN yang sering diajukan ibu bapa apabila menghantar anak ke taman asuhan kanak-kanak ialah: “Bila anak saya nak mula belajar menulis?” Semua ibu bapa sedar bahawa setiap anak mesti mempunyai kemahiran menulis kerana ia adalah faktor penentu kejayaan anak di sekolah, universiti dan kerjaya mereka. Mengajar anak menulis adalah amanah sebagaimana sabda Rasulullah:
“Hak anak atas ibu bapanya adalah diajarnya menulis, berenang dan memanah serta diberikan makanan yang halal.” – (Hadis Riwayat At-Tarmizi).
Cara yang digunakan kebanyakan ibu bapa untuk mengajar anak mereka menulis ialah dengan memegang tangan anak dan menunjukkan cara menulis A,B,C atau 1,2,3. Kanak-kanak sebenarnya memerlukan kemahiran yang banyak untuk menulis dan kemahiran itu sudah ada sejak awal lagi kerana bayi dilahirkan dengan tindak balas genggaman sangat kuat hingga boleh menampung berat badan sendiri.
Jika bayi diganggu dengan bunyi yang kuat atau pergerakan kasar secara tiba-tiba, tindak balas terkejut akan menyebabkan bayi membuka jarinya seperti bintang dan kejutan itu perlu hilang sebelum bayi memperoleh kemahiran manipulatif. Perkembangan memanupulasi tangan seperti memegang sesuatu berlaku dengan pesat pada peringkat awal perkembangan kanak-kanak. Ibu bapa seharusnya peka terhadap tahap perkembangan ini supaya mereka dapat menyediakan persekitaran dan rangsangan yang sesuai untuk menyokong setiap perkembangan anak.
Sebagai contoh, ibu bapa boleh menolong mempercepatkan tindak balas genggaman dengan membuka jari anak satu persatu dengan lagu atau nasyid kerana suasana gembira memudahkan bayi membuka genggaman secara perlahan-lahan. Seterusnya rasakan tapak tangan anak dengan benda-benda yang mempunyai tekstur berlainan seperti kain, kertas dan plastik pelbagai jenis bagi menolong menguatkan otot jari tangan selain membiasakan mereka dengan pelbagai objek.
Ada ibu bapa yang sering memarahi anak kerana suka mengutip dan memasukkan apa saja mereka jumpa ke dalam mulut sedangkan peri laku itu adalah penunjuk anak sudah boleh menggunakan ibu jari serta jari telunjuk untuk mengambil sesuatu. Pencapaian kemahiran manipulatif yang hebat ini boleh dilatih dengan memberi anak makan sendiri makanan seperti kismis dan sayuran yang dipotong kecil.
Ada kalanya anak dilihat seperti sengaja melepaskan barang yang dipegang, sedangkan hakikatnya anak itu belajar menggenggam serta melepaskan barang sebagai merangsang tahap perkembangan kebolehan yang baru dipelajari. Anak-anak yang bebas meneroka dan diajar berdikari lebih awal akan cepat memperoleh kemahiran manipulatif kerana mereka berpeluang menggunakan tangan dan jari untuk melakukan pelbagai aktiviti seperti makan, memakai pakaian dan bermain. Ini akan mempercepatkan lagi kesediaan mereka untuk aktiviti menulis yang terbahagi kepada tiga peringkat utama iaitu pra tulis, awal menulis dan pandai menulis.
Peringkat pratulis bermula apabila kanak-kanak sudah boleh membuat garisan dengan pensil dan menconteng. Berilah latihan yang banyak menggunakan pergerakan halus jari mereka dengan aktiviti mengoyak, meramas, menggentel, melipat, memusing, memutar, memulas, mencantum dan melarik di atas pasir atau udara. Kanak-kanak di sekitar umur satu atau dua tahun yang didedahkan kepada aktiviti begini lebih cepat menguatkan koordinasi tangan dan mata mereka untuk persediaan menulis.
Peringkat awal menulis biasanya bermula di sekitar umur tiga tahun apabila kanak-kanak sudah boleh melukis imej yang boleh dikenali, menulis dengan sokongan dan menulis mengikut garis putus. Sekitar umur empat tahun pula, kanak-kanak biasanya sudah boleh menulis tanpa sokongan dan pada peringkat itu, ibu bapa mestilah lebih kreatif untuk menjadikan aktiviti menulis menarik. Antara cara menggalakkan anak menulis, sebelum keluar membeli-belah, suruh anak menyediakan senarai serta kuantiti barang yang hendak dibeli seperti dua buku roti, sebatang pensil dan empat biji limau.
Anak-anak akan sibuk bertanya ejaan barang yang hendak ditulis dan secara tidak langsung mereka turut belajar mengeja pada masa yang sama. Kebiasaan itu boleh dipraktikkan sebelum pergi berkelah, bercuti atau balik kampung di mana anak digalakkan menyiapkan barang keperluan sendiri seawal usia empat tahun. Aktiviti begini banyak memberi kebaikan dan memudahkan dalam usaha memupuk sifat bertanggungjawab, berdisiplin serta berdikari dalam diri anak di peringkat lebih awal.
Untuk memupuk penulisan kreatif, anak-anak digalakkan berkarya seperti membuat buku catatan peribadi, menulis pantun, puisi, teka-teki dan cerita pendek. Mempunyai diari sendiri juga membantu menggalakkan anak-anak menulis dan berkarya. Sebagai tanda menghargai hasil usaha serta memberi galakan, tampal karya mereka di peti sejuk atau dinding bilik dan jika ada peluang, hantar karya mereka ke majalah kanak-kanak untuk disiarkan. Semua aktiviti menulis nampak seperti terlalu awal untuk dipupuk dan di luar kemampuan anak tetapi jika diberi sedikit tunjuk ajar, kesabaran dan istiqamah, anak boleh melakukannya dengan baik.
Kanak-kanak sememangnya berpotensi untuk melahirkan penulisan kreatif, kritis dan inovatif. Sediakan pelbagai jenis kertas, peralatan menulis dan mewarna bagi memupuk minat anak untuk menulis. Pada peringkat awal, janganlah terlampau memberi perhatian kepada cara anak menulis atau mengeja dengan salah sebaliknya beri kata-kata galakan dan pujian sebelum menegur kesilapan mereka. Kanak-kanak banyak belajar melalui kesilapan dan jadikanlah aktiviti menulis sesuatu yang menggembirakan buat seisi keluarga.
LUMUT: Dulu Lain Sekarang Lain
25 May 2005
Memang Susah Nak Gunting Rambut Dia
24 May 2005
Ziarah Ibadat Pererat Hubungan Sesama Manusia
23 May 2005
Manusia Layakkah Menjadi Khalifah Di Bumi?
"Telah zahir kerosakan di darat dan di laut dengan sebab perbuatan tangan-tangan manusia, yang akhirnya Allah rasakan kepada mereka akibat yang mereka kerjakan, semoga mereka kembali kejalan yang benar."
Pelbagai kerosakan muka bumi terjadi disebabkan oleh tangan manusia. Terfikir juga benarkah manusia ni layak menjadi khalifah di muka bumi? Wajarkah manusia yang sememangnya selalu membuat kebinasaan ini dijadikan khalifah? Sebenarnya persoalan ini pernah dibangkitkan oleh malaikat kepada Allah semasa Allah ingin menjadikan kita sebagai khalifah. Surah Al-Baqarah ayat 30:
"Ingatlah ketika Tuhan berfirman kepada malaikat "Sesungguhna aku hendak menjadikan seorang khalifah di muka bumi." Mereka berkata "Mengapa engkau hendak menjadikan khalifah di bumi dari kalangan yang akan menyebabkan kerosakan padanya dan menumpahkan darar, padahal kami sentaisa bertasbih dengan memujiMu dan mensucikanMu." Tuhan berfirman "Sesungguhnya aku tahu apa yang tidak kamu ketahui"
Kita harus bersyukur dengan nikmat Allah menjadikan kita khalifah sedangkan jika diambil logik akal, malaikat lebih layak. Mereka ini tidak lekang ingatannya daripada Allah. Namun begitu Allah lebih mengetahui. Allah menaikkan taraf kita melebihi taraf malaikat.
Surah Al-An'am, ayat 165:
"Dan Dialah (Allah) yang menjadikan kamu khalifah di bumi, dan dia mengangkat darjat-darjat sebahagian dari kamu ke atas sebahagian yang lain, untuk menguji kamu tentang apa yang telah dia berikan kepada kamu, sesungguhnya Tuhanmu itu amat cepat siksaannya, dan sesungguhnya Dia Maha Pengampun lagi Maha Penyayang."
Seharusnya kita menjadi seorang khalifah yang berperancangan. Mengambil kira semua faktor dalam pembangunan di muka bumi. Kita bukannya hidup seorang, kita hidup beramai-ramai bersama dengan makhluk Allah yang lain. Seharusnya kita perlu menghormati hak semua dan mencari jalan agar apa yang dilakukan melapangkan kehidupan semua.
Memang pengorbanan perlu dilakukan, namun begitu kita perlu meminimakan pengorbanan itu. Jadilah khalifah yang baik kepada muka bumi. Semoga kita sentiasa diberikan petunjuk oleh Allah Tuhan Rabbul Jalil
Kasihan Mereka Yang Terkorban Disebabkan Pembangunan
Nak Besar Jalan Hutan Jadi Korban
Pembangunan Oh! Pembangunan
22 May 2005
Nikmat Adik Beradik Ramai. Aku Tak Merasa!
Fauzul Ada Adik Tak?
21 May 2005
Bercuti Daripada Hari Ini Hingga Ke 24 Mei 2005
20 May 2005
4 Mitos Mengenai Dunia Perbukuan Malaysia
- Orang Malaysia tak baca buku
- Buku-buku kalau diterbitkan pun tak boleh jual
- Tulis buku tak boleh jadi kaya
- Semua penerbit penipu